10月16日至17日，澳门大学教育学院45周年院庆系列活动——“以实践促变革，以理论塑未来：语言与读写教育的前沿发展”国际研讨会在澳门大学举行。本次研讨会由澳门大学教育学院语言与读写教育中心联合爱思唯尔（Elsevier）主办，吸引来自多个国家和地区的高校学者、期刊编辑及青年科研人员参会。新西兰奥克兰大学Martin EAST教授、香港理工大学胡光伟教授应邀作主旨报告，围绕跨语言实践、英语媒介课堂教师提问模型等前沿议题展开深度分享。
高级翻译学院2026级英语笔译硕士研究生张皓雅通过提交学术论文摘要，成功获邀参会。在指导教师许丹副教授的悉心指导下，该研究从选题构思到数据分析、再到学术汇报，均得到了系统的打磨与把关。会议期间，张皓雅在平行分论坛上作了题为:《线上同伴互评投入的各维度与二语写作焦虑之间的关系》(Engaging While Being Evaluated: Dimension-Specific Associations Between Online Peer Review Engagement and L2 Writing Anxiety) 的学术报告。该研究聚焦在线同伴互评中不同维度的参与行为与二语写作焦虑之间的关联，探讨评价性互动对学习者写作体验的影响。
参会期间，张皓雅全程聆听了海内外专家的主旨分享与各高校学子的分会场汇报，在跨校交流中梳理了自身研究的改进方向。通过本次学术展示，该生不仅锻炼了学术表达与逻辑梳理能力，也进一步加深了对语言学与翻译交叉研究的认知，积累了宝贵的国际论坛参会经验。此次赴澳参会交流，是学院推动高翻学子走出课堂、接轨前沿学术圈层的生动实践。近年来，高级翻译学院在夯实学生翻译实践能力的同时，持续厚植研究生科研素养，通过导师队伍的悉心指导、多语种翻译研究中心的平台支撑，以及校内实训、校外实践、海外拓展三位一体的实践育人体系，不断拓宽学生的国际学术视野。未来，学院将继续对标翻译硕士研究生培养方案，搭建多元化学术交流平台，致力于培育既具备扎实翻译功底，又拥有开阔视野与过硬科研能力的高层次应用型翻译人才，服务国家对外开放与国际传播能力建设。
编辑：周博文
编审：邹金池
终审：姜文龙
