为进一步拓展翻译专业学生口译综合素养，探索口译教学创新路径，10月28日下午，意大利维罗纳大学副教授、职业会议口译员克劳迪奥·本达佐利应邀到访我院，于励业楼11B502教室，带来题为口译教育中的戏剧与剧场元素的专题讲座，由我院研究生教研室主任杨迪主持，吸引众多高翻学子到场学习。本次讲座围绕口译教育的戏剧训练、言语与非言语交际等内容，探讨戏剧训练培养口译人才的作用，帮助学生重视口译中的非语言表达，提升跨文化双语交际能力。
讲座采用“理论阐释+案例演示+互动练习”的递进式教学模式，兼具理论性、实操性与指导性。理论环节中，本达佐利教授围绕沟通基础架构、言语与非言语要素、语境线索等核心内容展开系统讲解，深入阐释戏剧训练在口译教育中的价值，并对副语言特征、肢体表达等非语言交际方式进行解析。他指出，口译不只是语言转换，还涉及声音、身体与现场互动的整体协调，译员既要准确传递信息，也要关注表达效果和受众反馈，从而夯实口译综合能力的理论基础。
教授结合大量公共演讲训练案例，完整示范以副语言和肢体动作为核心的表达练习，并围绕口语表达节奏、神态体态控制、语境信息捕捉等训练单元，逐一拆解练习设计、现场表现点评等关键环节。现场还开展互动练习与即时交流答疑，细致讲解舞台感塑造、情绪调控和副语言运用等技巧。通过语气强弱、元音延长、身体姿态、眼神交流、停顿与重音等实例，他说明相同词句依托不同表达方式可以传递截然不同的含义，提醒学生在双语转换之外重视整体交流效果。
实操分享环节，教授进一步阐释词汇、句法等语言要素与体态、表情、副语言等非语言要素在信息传递中的协同作用，介绍了空间行走、同伴引导、呼吸调节、意象想象、身体扫描和舌部按摩等戏剧热身与身心放松方法，引导大家调整体态、舒缓紧张情绪；并从音量、节奏、音色、共鸣和清晰度等方面讲解发声训练，对比不同语言的语音表达差异，帮助学生在口译输出中把握节奏、精准传递信息。这些训练既关注声音输出，也强调身体、环境与交流对象之间的协调。
本次活动环节紧凑、内容扎实，打通了戏剧表达、舞台训练与口译能力培养的内在联系，有效拓宽了同学们的表达思路，增强了副语言运用意识和现场口译输出素养，为学院优化口译教学、提升学生同传表达感染力提供了清晰指引与有益参考，也为口译人才培养注入了新的思路。
主讲嘉宾简介
克劳迪奥·本达佐利（Claudio Bendazzoli）是意大利维罗纳大学外国语言与文学系的副教授，长期从事口译学、语料库语言学及跨文化语言中介的研究。他参与了欧洲议会口译语料库（EPIC）和同声传译方向性语料库（DRSI-C）的建设，关注语料库方法在口译研究中的应用，并在英语作为通用语、以英语为教学媒介（EMI）及口译员培训等方面发表了多项成果。他的研究兼具理论与实践价值，对口译学科的语料库化发展和口译教学均有重要贡献。
编辑：王艺霏
编审：邹金池
终审：姜文龙
