为促进文化遗产研究与翻译学科交叉融合，拓宽学院师生国际学术视野，9月3日，由科研处主办、高等学校学科创新引智基地与高级翻译学院联合承办的专题系列学术讲座于励业楼502室成功举办，主题为“从新遗产研究视角解读实物和藏品”。本场讲座由学院青年博士教师王含宇主持，柏林洪堡大学社会人类学专业莎伦·麦克唐纳（Sharon Macdonald）教授担任主讲人，学院师生踊跃到场参与研讨交流。本次讲座围绕文化遗产阐释、艺术研究实践、高校馆藏资源活化三大主题逐层展开，为文化遗产研究与翻译学科的交叉融合搭建了高质量的学术交流平台。
首场讲座从博物馆学与翻译学交叉视角出发，提出藏品阐释属于广义的知识翻译，遗产藏品是多重历史关系交织而成的“事件”。灯光、展陈、数字媒介都会参与意义建构，不存在绝对中立的展览叙事，同时也应当重视数字馆藏开放催生的公众二次创作现象。第二场讲座提出，艺术研究并非附加的装饰手段，而是要将创作过程融入研究本身，倡导推行多方主体共同参与的“创意联合生产”模式。讲座结合欧盟项目与洪堡论坛“ID8470是谁？”案例，阐释了“艺术来源研究”理念，提出可借助推测性历史呈现多元历史可能性，推动博物馆工作的范式革新，此外还介绍了德国InHerit高级研究中心的跨学科创作实践。第三场讲座以洪堡大学声音档案馆为案例展开讨论：馆内藏有一战战俘营的250余种语言录音，目前正申报《世界记忆名录》；该馆依托“声音再社会化”项目，向非洲来源国移交音频数字副本以支持其开展本土研究。讲座还播放了馆内收藏的20世纪20年代珍贵中文方言录音，着重强调了档案开放应当恪守的伦理边界，提出可通过数字化、跨国合作与社群参与激活古老馆藏的当代价值。
讲座结束后，现场开展了热烈的问答交流。针对师生提出的馆藏翻译难点、敏感遗产阐释伦理等问题，Sharon Macdonald教授逐一进行细致解答，进一步深化了在场师生对文化遗产转译研究的理解。
本次系列讲座逻辑清晰、层层递进，从基础理论、实践方法到馆藏落地应用，构建起完整的文化遗产跨文化转译研究体系。讲座有效打破了学生的固有认知，拓宽了跨文化研究的学术视野，引导学生从多元视角理解遗产阐释与翻译实践的深层价值，为我院师生后续的学术研究与自主学习提供了新思路与新方向。
主讲嘉宾简介
莎伦·麦克唐纳（Sharon Macdonald）是国际顶尖的博物馆与文化遗产研究学者，毕业于英国牛津大学。2015年起，她担任柏林洪堡大学亚历山大·冯·洪堡社会人类学讲席教授，兼任阿伯丁大学荣誉教授、牛津大学皮特·里弗斯博物馆研究员。同时，她曾受聘担任北京大学、清华大学访问教授，在全球博物馆学、文化遗产及社会人类学领域享有极高的国际声望。她现任柏林洪堡大学文化技术中心主任，同时担任“遗产：转型中的遗产”高级研究中心联合负责人。其多部代表作已推出中文译本，包括《博物馆理论》《科学博物馆幕后》《博物馆学跨学科研究导论》。
文案：蒋旭
拍摄：贺慧瑄 郑墨涵 刘佳鑫
编辑：江朋阳
编审：邹金池
终审：姜文龙
